哲学硕士研究生培养方案

哲学硕士研究生培养方案

本学科专业简介

哲学一级学科于2011年获得硕士学位授予权,2012年开始招生,下设马克思主义哲学、美学、伦理学三个二级学科。本学科点陈雨前教授、张亚林教授、李兴华教授等在各自的研究领域内开展学术研究,发表过相关专著和论文。该学科强调马克思主义哲学基础理论,注重培养学生扎实的基础知识、专业知识和理论素养,以及厚重的历史感和开阔的理论视野,注重理论联系实际,探讨具有重大理论意义和实践意义的哲学课题,积极承担并完成了大量各级科研项目,广泛开展了国内国际的学术交流。该专业培养学生掌握马克思主义哲学基本原理、中国哲学和西方哲学等方面的专业知识,以及伦理学、美学等方面的基础知识,使学生具备较强的理论思维和分析问题、解决问题及语言文字表达、实际工作的能力,成为品学兼优、德才兼备、面向新世纪的哲学专业人才和普适性人才。

哲学硕士点有教授6人,副教授4人,讲师7人。

近几年来,共发表相关研究论文80多篇,其中核心刊物50多篇。获省部级奖6项,多项研究成果已通过省级鉴定,得到业界广泛认同。

二、培养目标及培养方式

培养目标:培养德、智、体全面发展的马克思主义哲学、美学、伦理学专业的专门人才与高等院校师资,具有要求如下:

1.思想素质要求:哲学专业硕士研究生,应系统学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,对有中国特色的社会主义和社会主义市场经济有比较全面、深入的了解和研究。热爱祖国、遵纪守法、崇尚公德。具有严谨的科学态度和优良的学风。

2.业务素质要求:具有合理的知识结构,宽阔的学术视野,良好的理论素养。对哲学相关性学科(包括自然科学),有广泛的了解和一定的研究。在本学科范围内,要全面、系统地掌握美学的基本知识、基本理论与基本技能,并不断追踪本学科发展的前沿。

3.独立工作和创新能力要求:具备在本学科独立进行科学研究的基本能力和水平。学位论文应具有一定的创新性和较高的学术性。

4.培养方式

研究生入学三个月后进行师生双向互选,确定导师,指定培养计划。采取导师与硕士生团队集体培养相结合、理论学习和科研相结合、课堂授课和学生自学相结合、导师的指导和学生的主动性相结合的培养方式。主要有课堂讲授、课堂讨论、社会调查、学术考察、课程论文、课程实践、学术会议等环节。

公共课和专业课以讲授为主:非学位课和选修课以自学为主、辅以重点讲授、课堂讨论,以及其他灵活的学习方式。要求研究生积极参加各类学术活动、阅读有关专业文献并完成一定数量的读书报告和论文。

三、学习年限

脱产硕士生为二年半至三年;。其中课程学习一年半,论文写作不少于一年。

在职研究生为三年至五年。其中课程学习二至三年,论文写作一至二年。

四、研究方向  

本专业现设以下研究方向:

1.马克思主义哲学

2.美学

3.伦理学

五、课程设置及学分

硕士研究生在学期间,至少修学学分32-33学分,其中学位课程不少于18学分。非学位课程不低于14学分。

六、实践环节

包括社会实践和教学实践。

社会实践主要是参加社会调查、承担校内外的科研、设计、咨询、社会服务等活动。教学实践主要是以本科生为对象进行教学活动,组织专题讨论、指导本科生毕业论文以及管理等助教、助管、助研工作。

七、考核方式

1.课程考核:学位类课以笔试为主,由教师负责考核工作:非学位类课除笔试以外,要求独立完成创作和论文,以了解研究生对课程掌握的情况以及由此反映出的创作和研究能力。

2.中期考核:为了保证研究生的培养质量,在研究生入学后第三学期进行中期考核。考核由导师组成的考核小组进行,考核涉及研究生的学位课程,研究进展(如参与要求、研究论文写作与发表),以及掌握国内外最新学术情况等诸方面。对考核不合格者,提出批评;对完成学业有困难者,劝其退学或作肄业处理。

八、学位论文

学位论文是研究生培养工作的重要环节。研究生在导师指导下,选定研究课题。选题一方面要考虑到本学科研究的前沿性, 选择有学术价值或应用意义的课题。论文在导师指导下独立完成,论文字数不少于3万字。

论文题目确定后,应拟订学位工作计划,计划包括各阶段的主要学习内容和研究进展。学位论文计划在导师指导下拟订,经系学位委员会负责人审批后,送研究生处备案。

严格开题报告制度。论文工作的每一个环节(开题报告、文献综述、工作计划、论文评审和答辩)应齐全和材料完整。进行论文写作的规范性教育,加强论文写作的指导和监督。

九、答辩和学位授予

硕士学位论文至少请两位外单位专家写出评阅意见。评阅通过后,组织答辩。

硕士学位论文答辩委员会由5个组成。申请硕士学位者,至少在指定的国内省级以上刊物上发表论文1篇,方可进行答辩。

学位论文答辩后,校学位委员会根据系答辩委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

哲学硕士研究生课程设置表

方向1:马克思主义哲学


 
学时
学分
授课
学期
考核
方式
适用方向

 

 

 

1
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2
考试
1

 

 

2
马克思主义与社会科学方法论
18
1
1
考试
1

 

 

3
英语读写
120
2
12
考试
1

 

 

4
英语听力
60
1
12
考试
1

 

 

5
英语口语
60
1
12
考试
1

 

6
中国哲学史研究
60
3
2
考试
1

 

 

7
马克思主义哲学史研究
60
3
2
考试
1

 

 

8
西方哲学史研究
60
3
2
考试
1

 

 

9
哲学原理
40
2
2
考试
1

 

 

10
马克思主义哲学中国化
60
3
2
考试
1
必修课
11
马克思早期经典原著选读
60
3
3
考查
1

 

 

12
文化哲学
60
3
3
考查
1

 

选修
14
第二外语(日、法、俄三选一)
60
1
3
考查
1

 

 

15
毛泽东思想专题研究
60
3
3
考查
1

 

 

16
西方马克思主义专题研究
60
3
3
考查
1
必修环节
教学实践
40
2
4

 

 



 

文献综述与选题报告

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

哲学硕士研究生课程设置表

方向:2:美学


 
学时
学分
授课
学期
考核
方式
适用方向

 

 

 

1
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2
考试
2

 

 

2
马克思主义与社会科学方法论
18
1
1
考试
2

 

 

3
英语读写
120
2
12
考试
2

 

 

4
英语听力
60
1
12
考试
2

 

 

5
英语口语
60
1
12
考试
2

 

6
中国哲学史研究
60
3
2
考试
2

 

 

7
马克思主义哲学史研究
60
3
2
考试
2

 

 

8
中国美学史研究
60
3
2
考试
2

 

 

9
美学经典原著选读
40
2
2
考试
2

 

 

10
美学原理
60
3
2
考试
2
必修课
11
陶瓷美学
60
3
3
考查
2

 

 

12
西方美学研究
40
2
3
考查
2

 

选修
14
第二外语(日、法、俄三选一)
60
1
3
考查
2

 

 

15
文化哲学
40
2
3
考查
2

 

 

16
符号美学
40
2
3
考查
2

 

 

17
工艺美学
40
2
3
考查
2

 

 

18
绘画美学
40
2
3
考查
2
必修环节
教学实践
40
2
4

 

 



 

文献综述与选题报告

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

哲学硕士研究生课程设置表

方向3:伦理学


 
学时
学分
授课
学期
考核
方式
适用方向

 

 

 

1
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2
考试
3

 

 

2
马克思主义与社会科学方法论
18
1
1
考试
3

 

 

3
英语读写
120
2
12
考试
3

 

 

4
英语听力
60
1
12
考试
3

 

 

5
英语口语
60
1
12
考试
3

 

6
中国哲学史研究
60
3
2
考试
3

 

 

7
马克思主义哲学史研究
60
3
2
考试
3

 

 

8
中国伦理思想史
60
3
2
考试
3

 

 

9
西方伦理思想史
40
2
2
考试
3

 

 

10
伦理体系与方法
40
2
2
考试
3
必修课
11
当代中国伦理研究
60
3
3
考查
3

 

 

12
伦理学原著选读
60
3
3
考查
3

 

选修
14
第二外语(日、法、俄三选一)
60
1
3
考查
3

 

 

15
伦理学前沿问题研究
60
3
3
考查
3

 

 

16
中西人生哲学比较研究
60
3
3
考查
3
必修环节
教学实践
40
2
4

 

 



 

文献综述与选题报告