文艺学硕士研究生培养方案

文艺学硕士研究生培养方案

一、本学科专业简介

本专业作为我院系的二级学科2005年被批准为硕士点。

文艺学是以对文学艺术的批评与理论实践活动的研究为基本内涵的理论学科,故又称文艺理论或文学理论。它以马克思主义理论为指导,多学科多方法的概括和阐释文学艺术的本质及创作、欣赏与发展的基本规律,是整个文艺研究的抽象形式和理论形态,为文学批评和文学史的研究,乃至整个文学艺术和人类审美文化的研究提供理论基础。

二十世纪八十年代以来,文化研究思潮狂飙突起,给文艺学带来了新的发展契机,表现在:开拓了文艺学研究的视野,不再把文艺当作一种孤立的层面来看待,而是将之视为一种多层面的文化现象从社会学、心理学、民俗学、民族学等的角度来研究;文艺学正在从单一学科方法走向跨学科方法,形成文艺学的多学科交响;文艺理论的存在方式本身现在也已经多元化。至少存在四种形态:理论型、批评型、媒体型和日常型。

陶瓷文化作为一种工艺文化,是中华民族优秀的传统文化,其中融汇了古人的审美观念和文化观念,理应是文艺研究的一个参照点和研究对象。同时,随着近年来艺术泛化、审美日常化,陶瓷文化也在经历着一场变革。如何继承我们中华民族的文化传统,如何发展我们中华民族的艺术精神,这已经成为一个迫在眉睫的问题。立足于现实,以陶瓷文化作为文艺学研究的一个切入点,从社会学、民俗学、民族学的角度研究中国陶瓷中的文化精神、创作源泉和创作规律,并以此指导文艺鉴赏和赏析,这也是对文艺理论的一个补充和丰富。

文艺学作为一门文学艺术理论学科,对艺术创作与艺术鉴赏具有指导性意义。陶瓷艺术创作离不开艺术理论的指导,而陶瓷艺术创作者普遍存在艺术批评、文字鉴赏的能力较弱的现象。如何加强艺术鉴赏能力已经成为刻不容缓的课题。文艺学的建设无疑在培养专门性的艺术批评队伍、提高艺术创作者的理论修养方面有着积极作用。中国是一个陶瓷大国,拥有丰富的陶瓷资源和陶瓷文化。但新世纪以来,在经济杠杆的调控下,人文精神流失,对文化意义的探询日益减少。因而重申中国传统文化显得格外重要。陶瓷文化是中国传统文化的一个重要组成部分,如何更好地弘扬陶瓷文化以成为关注的问题。文艺学的建设对此的积极作用。此外,在学院内部有一大批中国工艺美术大师与陶瓷艺术大师,他们在我院从事教学与科研,特别在对陶瓷文化的研究与整理上形成了学术梯队,发表了多篇关于陶瓷文化和陶瓷艺术的高质量论文,并申报了多项国家、省级课题进行专项研究,为陶瓷艺术文化的发展作出了重要贡献。因此,在我院对文艺学学科进行重点建设意义非常重大。它将对推进中国陶瓷文化研究,特别是对景德镇陶瓷文化的弘扬和建设江西品牌经济有着积极的作用,这也将为中国陶瓷工业和地方经济与社会发展服务。    二、培养目标及培养方式

(一)培养目标

培养坚持四项基本原则,遵纪守法,品德良好,在文艺学方面掌握坚实的基础和系统的专门知识,具有从事文艺学的研究、教学及其它相关工作的能力,愿意为社会主义祖国现代化事业服务的高级专门人才。

(二)培养方式

采取指导教师个别指导和本学科点全体教师集体培养相结合的办法,即以导师负责制为保证,各位导师互相配合、协作,指导研究生系统学习本专业知识,充分发挥研究生的个人才能及其独创性,突出自学能力、科研能力与创新能力的培养。

三、学习年限

脱产硕士生为二年半至三年。其中课程学习一年半,论文写作不少于一年。

在职研究生为三年至五年。其中课程学习二至三年,论文写作一至二年。

四、研究方向

一级学科名称:中国语言文学;代码:0501

级学科名称:文艺学;      代码:050101

研究方向:

1、文化审美

2、文艺批评

五、课程设置及学分要求

硕士研究生在学期间,至少修学学分32-33学分,其中学位课程不少于18学分。

六、实践环节

包括社会实践和教学实践。

社会实践主要是参加社会调查、承担校内外的科研、设计、咨询、社会服务等活动。同时结合陶瓷艺术的特点,让学生多接触陶瓷手工艺的生产、制作、鉴赏,亲身感受陶瓷艺术的魅力,在生产实践中体会陶瓷制作、装饰、材质、人文之美,提高学生审美水平。

教学实践主要是以本科生为对象进行教学活动,组织专题讨论、指导本科生毕业论文以及管理等助教、助管、助研工作。

七、考核方式

1.公共课及基础课以笔试为主,由有关教学单位负责相关课程考试。

2.专业课采取笔试与专题学术报告相结合的方式,重在考核研究生对专业知识的掌握情况,以及运用基本理论分析实际问题的能力。

3.中期考核。为保证研究生质量,在入学后第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握本专业国内外最新研究动态等方面进行考核。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究做出评价,评定成绩。对考核不合格或完成学业确有困难者,劝其退学或作肄业处理。

八、学位论文

研究生撰写学位论文旨在培养进行科研的基本能力。学位论文要能显示出该生已掌握文艺学的系统知识和相关的理论,要求具有科学性、创新性和正确的文风。

对学位论文的撰写作如下要求:

1.选题要有新意,份量要恰当,难易要适度,能充分展示三年硕士期间的学习成果,能按时按质完成。

2.正式撰写前举行开题报告会。研究生应作充分准备,导师和与会者应认真审议,提出意见。论文题目选定后不得随意更改。

3.研究生利用外出访学和调研的机会,解决论文中有关的问题。

4.导师认真指导,定期检查、督促。

九、培养方式与方法

1.本专业研究生采取导师集中授课、研究生参与导师的科学研究项目、学生在导师指导下撰写论文的方法,充分发挥学生的主动精神,实行在实践中学习、在做研究中学习。

2.学生在读学位期间至少参加一项导师所主持的科学研究课题。

十、答辩和学位授予

硕士学位论文至少请两位外单位专家写出评阅意见。评阅通过后,组织答辩。

硕士学位论文答辩委员会由5个组成。

学位论文答辩后,校学位委员会根据系答辩委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文艺学硕士研究生课程设置表


类别
序号
课程名称
学时
学分
授课学期
考核方式
适用方向

 

 

 

 

 

 

1
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2
考试
1-2

 

 

2
马克思主义与社会科学方法论
18
1
1
考试
1-2

 

 

 

3
英语读写
120
2
12
考试
1-2

 

 

 

英语听力
60
1
12
考试
1-2

 

 

 

英语口语
60
1
12
考试
1-2

 

4
当代西方文论
40
2
1
考试
1-2

 

 

5
中国古代文论
60
3
2
考试
1-2

 

 

6
美学原理
60
3
1
考试
1-2

 

 

7
文化研究
40
2
1
考试
1

 

 

8
批评理论与文艺批评
40
2
3
考试
2

 

 

 

 

 

 

9
东方美学史
60
3
1
考试
1-2

 

 

10
西方美学史
60
3
3
考试
1-2

 

 

11
文艺审美心理学
40
2
2
考查
1-2

 

 

12
比较文学原理
40
2
3
考查
1-2

 

 

 

13
二外(日、俄、法任选一门)
60
1
3
考查
1-2

 

 

14
陶艺创作与欣赏
40
2
3
考查
1-2

 

 

15
文化哲学
60
3
3
考查
1-2

 

 

16
希腊悲剧作品选读
40
2
3
考查
1-2
必修环节
教学实践

 

 

 

 

 



 

文献综述与选题报告